Во вторник, 13 ноября, в поселке Таёжный Богучанского района Красноярского края учитель истории и обществознания школы №20 Евдокия Семеновна Ковалева отчитала учеников «10А» класса за то, что один из них написал на доске фразу «Путин – вор» (без тире). Педагог, в числе прочего, пугала учеников расстрелом и угрожала им приездом «телохранителей Путина» из Москвы.
Видеозапись разговора женщины с учениками и фотография доски с надписью днем во вторник были опубликованы в сообществе «Убежище Мурзача» в социальной сети «ВКонтакте» (материалы доступны только для членов сообщества), а затем – в открытом доступе пользователем YouTube.
Как сообщил на условиях анонимности один из выпускников школы, знакомый с обстоятельствами произошедшего, «разбор полетов» из-за надписи «Путин – вор» произошел во вторник, 13 ноября, а саму надпись днем ранее оставил на классной доске один из учеников во время перемены между уроками.
Радио Свобода приводит полную расшифровку беседы, снятой на видео одним из учеников класса:
– (Учитель) Президент наш, которому «10А» нанес вчера глубочайшее оскорбление, и за которое в советское время был бы расстрел… Я с учителями со всеми переговорила по поводу вашего класса и настаиваю на собрании с вашими родителями, потому что скатились с успеваемости, не говоря о поведении. Вот: вместо оскорбления, которое нанес вчера ваш класс, он шлет вам привет (показывает передовицу газеты «Ангарская правда», издаваемой в райцентре Богучаны, с заголовком «Привет от президента» – статья посвящена победе одного из проектов «Фонда развития Богучанского района» в конкурсе президентских грантов для НКО).
– (Ученица) Да не нам он шлет, а Богучанску.
– Алена… Алена!
– При чем здесь… что он для нас сделал? Для Таёжного?
– Алена, тебя вчера не было, ты не в курсе.
– Все знают, что они сделали. Почему вы ругаетесь на весь класс, если это сделали какие-то парни?
– Алена, ты перебила меня, не мешай.
– Я вас не перебивала.
– Все, не мешай. Хочешь быть учителем – окончи пединститут, отработай 60 лет, как я, тогда вставай и говори.
– То есть вы не сможете выслушать мое мнение?
– Я еще раз повторяю тебе, я не разрешила говорить. И замолчи. Изучите правила поведения учащихся в школе. И на уроке. На уроке говорят ученики только с разрешения учителя. Еще раз повторяю: если бы я только пустила в ход вот это все и вызвала полицию… это я не стала просто навлекать позор на школу. Уговорили меня вчера, хотя человек восемь учителей скверно говорят о поведении в вашем классе, а из-за поведения опустилась и успеваемость. Еще раз говорю: благодарите, что я не раскрутила это дело.
– (Ученик) Что вы на меня-то все время смотрите?
– А тебе кто разрешил говорить?
– Так это не я сделал!
– А я разве сказала…
– Хватит меня обвинять!
– А я разве сказала…
– Да вы на меня все время смотрите.
– А ну-ка прекрати! Я говорю «10А», а не конкретно какую-то фамилию.
– И на меня смотрите.
– Я еще раз повторяю! Я говорю о «10А», и пусть на совести того, кто это написал и кто, как трус, скрывается.
– Правда?
– Последнее. Пришли учиться?
– (Ученик) Ведите урок, раз мы пришли учиться.
– Не хотите учиться? Ваше дело. Есть техникумы и так далее. Но «10А» скатились. Как в успеваемости… я думала, может быть, только у меня. Побеседовала с учителями – да там, говорят, сплошь и рядом. И никакого самовольства! И никакого варварства! Чтобы в шкафы там кого-то запирать, тут что-то дергать, что-то писать. Вы – старшеклассники, опора школы. Вы что думаете? В варваров превратились! Я, девочки, так сильно о вас не говорю. Но мальчики – кучкуются там около этих шкафов, там что-то дернут, кто-то кого-то запрет. Это разве старшеклассники на выпуске из школы? И еще: чтобы мне вопросов не нужных, типа «а вы верите там во что-то», среди урока не задавали! Я больше на них реагировать не буду. Все, я сказала. Еще раз повторяю – благодарите, что я не раскрутила это дело и не подала в полицию заявление! Быстро бы установили, кто это сделал. У нас, конечно, у учителей, есть предположения, но…
– (Ученик) Я!
– …мы оставим эти предположения у себя. Я думаю, что после этого инцидента никакое сквернословие, никакое оскорбление не будет написано ни в чей адрес. А тем, кто, или тому, кто написал, я советую: напишите это слово, запечатайте в конверт и пошлите. Я вам подскажу адрес: Москва, Кремль, Администрация президента. Там быстренько вылетят сюда и разберутся. У Путина телохранители есть! Его охраняют. А какой-то ученик или ученица «10А» вдруг обвиняет его в воровстве. У вас есть доказательства? Все, я закончила. Повторяю: чтобы на уроке была такая дисциплина, какая положена по правилам поведения. И думаю, что сквернословий больше не будет.
***
Как стало известно, вечером 13 ноября, ученик, написавший на доске «Путин — вор», сознался в содеянном. В среду в школе №20 состоялось еще одно собрание, посвященное разбору случившегося, с участием классного руководителя «10А». Как стало известно Радио Свобода, каких-либо административных санкций к ученику, написавшему «Путин вор» на доске, на нем принято не было.
В среду, 14 ноября, пресс-секретарь министерства образования Красноярского края Надежда Квитковская сообщила журналистам, что Евдокию Ковалёву ведомство наказывать не будет. «Эта учительница проработала в системе образования 57 лет, это человек старой советской закалки и защищала свои идеалы. Голос на детей она не повышала, лишь пыталась акцентировать внимание на воспитательной работе, на их успеваемости и дисциплине», – цитирует слова Квитковской сайт красноярского «7 канала» телевидения.
Тем временем, после широкой огласки инцидента в школе №20, ученики российских учебных заведений запустили флеш-моб – они пишут слова «Путин вор» на доске в своих классах и выкладывают эти фотографии в интернет.
Конфликт учителя и учеников в Таёжном – не первый случай конфликтов между учениками и учителями в российских школах, прямо или косвенно связанных с протестной активностью молодых людей в российских регионах. О некоторых из них писало и Радио Свобода: так, в декабре 2017 года учитель «11А» класса барнаульской школы №110 отговаривала своих учеников идти на митинг сторонников Алексея Навального, пугая их сломанными судьбами и предлагая им в качестве альтернативы сходить на митинг «в поддержку присоединения Крыма», а в марте 2017-го учитель из Томска назвал своих учеников, вышедших на митинг против коррупции, «либерал-фашистами» и «изменниками».
